Παγκόσμια ημέρα για τα άτομα με ειδικές ανάγκες

Επεξεργαστήκαμε το θέμα με τη βοήθεια του παραμυθιού «Η Αργυρώ γελάει».

 

Σκεφτήκαμε τι άλλο μπορεί να κάνει η Αργυρώ αλλά και όλα τα παιδιά με δυσκολίες και το γράψαμε. Έτσι  μπορούν να πάνε εκδρομές, να πάνε για ψώνια, να πάνε σε πάρτυ, να φάνε σοκολατάκια, κ.λ.π.

Στη συνέχεια κλείσαμε τα μάτια και προσπαθήσαμε να περπατήσουμε πάνω σε χαρτόνι οντουλέ με μπαστούνι μόνοι μας ή να αφεθούμε να μας οδηγήσει κάποιος άλλος.

Δοκιμάσαμε με κλειστά μάτια διάφορες λιχουδιές προσπαθώντας να μαντέψουμε τι ήταν χρησιμοποιώντας τις άλλες μας αισθήσεις.

 

Προσπαθήσαμε να διαβάσουμε τη γραφή Μπράιγ










Έπειτα  τους ζήτησα να μου πουν κάτι με νοήματα χωρίς καθόλου να μιλήσουν. Μου έδειξαν μια καρδούλα για το σ' αγαπώ.

Μάθαμε πως είναι το σ' αγαπώ στην νοηματική γλώσσα καθώς και ο φίλος

Ποιο είναι το όνομά σου;

Ευχηθήκαμε καλό μεσημέρι

Φτιάξαμε μια καρδούλα που την στολίσαμε με τις παλάμες μας