νηπιοδημιουργήματα: Οι Κανόνες μας

Στο νηπιαγωγείο, οι κανόνες είναι απαραίτητοι για να μπορούμε να ζούμε και να μαθαίνουμε όλοι μαζί αρμονικά μέσα στην τάξη. Αυτοί οι κανόνες βοηθούν τα παιδιά να κατανοήσουν πώς να συμπεριφέρονται, να σέβονται τους άλλους και να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και ευθύνης.

Παρακολουθούμε προσεκτικά τα παρακάτω βίντεο και συζητάμε για τους κανόνες της τάξης μας.

Όταν βρισκόμαστε όλοι μαζί στην παρεούλα, είναι σημαντικό να ακολουθούμε ορισμένους κανόνες

Πρέπει να έχουμε κλειστό το στόμα μας όταν κάποιος άλλος μιλάει, ώστε να μπορούμε να ακούμε προσεκτικά και να μην διακόπτουμε. Όταν θέλουμε να πούμε κάτι, σηκώνουμε το χέρι μας για να περιμένουμε τη σειρά μας να μιλήσουμε.

Επίσης, είναι σημαντικό τα μάτια και τα αυτιά μας να είναι ανοιχτά, δηλαδή να κοιτάμε και να ακούμε προσεκτικά αυτόν που μιλάει, ώστε να καταλαβαίνουμε καλύτερα τι λέγεται. Τα χέρια και τα πόδια μας πρέπει να είναι μαζεμένα και ήσυχα, ώστε να μη δημιουργούμε αναστάτωση και να μπορούμε όλοι να καθόμαστε άνετα και με ασφάλεια.

Τα χέρια και τα πόδια μας πρέπει να είναι μαζεμένα και ήσυχα, ώστε να μη δημιουργούμε αναστάτωση και να μπορούμε όλοι να καθόμαστε άνετα και με ασφάλεια.

Επίσης σημαντικό είναι να φροντίζουμε και για την τάξη και την οργάνωση των πραγμάτων μας. Έτσι, μετά το παιχνίδι, μαζεύουμε πάντα τα παιχνίδια μας και τα τοποθετούμε στις σωστές θέσεις τους.

Επιπλέον, μαθαίνουμε να συνεργαζόμαστε με τα άλλα παιδιά. Αυτό σημαίνει ότι μοιραζόμαστε τα παιχνίδια και τα υλικά, δουλεύουμε μαζί σε δραστηριότητες και βοηθάμε ο ένας τον άλλον όταν χρειάζεται.

Όταν έρθει η ώρα για το διάλειμμα, μπαίνουμε σε σειρά με ηρεμία και χωρίς να σπρώχνουμε τους άλλους.

Για να κατανοήσουμε καλύτερα τους κανόνες της τάξης μας, τους δραματοποιούμε και τους φωτογραφίζουμε. Στη συνέχεια εκτυπώνουμε τις φωτογραφίες και τις κολλάμε στον τοίχο της τάξης για να τις βλέπουμε όλοι καθημερινά.. Με αυτόν τον τρόπο θα τους θυμόμαστε εύκολα, γιατί θα βλέπουμε τις φωτογραφίες μας και θα αναγνωρίζουμε τους εαυτούς μας να τους εφαρμόζουν.

Σε υποστηρικτικό υλικό, δίνουμε στα παιδιά εικόνες που παρουσιάζουν παραδείγματα σωστής και λανθασμένης συμπεριφοράς. Δίπλα σε κάθε εικόνα υπάρχει ένας κύκλος. Τα παιδιά πρέπει να χρωματίσουν τον κύκλο πράσινο αν η εικόνα δείχνει σωστή συμπεριφορά και κόκκινο αν δείχνει λανθασμένη συμπεριφορά.

Δίνουμε στα παιδιά δύο καρτέλες: μία με ένα πράσινο "ν" και μία με ένα κόκκινο "χ". Στη συνέχεια, τους παρουσιάζουμε εικόνες που δείχνουν παραδείγματα σωστής και λανθασμένης συμπεριφοράς. Τα παιδιά καλούνται να σηκώσουν την καρτέλα με το "ν" αν πιστεύουν ότι η εικόνα δείχνει σωστή συμπεριφορά, ενώ σηκώνουν την καρτέλα με το "χ" αν η εικόνα παρουσιάζει λανθασμένη συμπεριφορά.

Στη συνέχεια σε υποστηρικτικό υλικό, έχουμε ζεύγη φωτογραφιών που απεικονίζουν σωστή και λανθασμένη συμπεριφορά. Τα παιδιά καλούνται να σημειώσουν ένα πράσινο "ν" στη φωτογραφία που δείχνει τη σωστή συμπεριφορά και ένα κόκκινο "χ" σε αυτή που παρουσιάζει τη λανθασμένη.